segunda-feira, 27 de junho de 2011

CLARA HADDAD Apresenta: “Contos da Carochinha”

Com senso de humor, leveza e magia Clara conta histórias que ouviu e aprendeu desde a infância. Clara Haddad é actriz e contadora de histórias. Nasceu na cidade de São Paulo-Brasil e desde 2005 reside em Portugal.

Narra para todos os tipos de públicos (adultos e crianças), e em algumas ocasiões a narração é acompanhada por música ao vivo. O seu repertório integra relatos tradicionais árabes, brasileiros, portugueses e africanos. Já narrou por todo o Brasil e Portugal, Espanha, Venezuela, Bélgica, Mexico, Perú e França em simpósios, maratonas de contos, bibliotecas, festivais, teatros, bares etc.


Coordena o projecto "Contos da Carochinha-Brincadeiras com arte" onde dinamiza workshops sobre a arte de contar histórias, dança e teatro.

É programadora da "Sexta dos Contos", noite de contos para adultos no Tertúlia Castelense, Maia, Portugal. Integrou por 3 anos a equipa do serviço educativo do Hospital Pedro Hispano onde desenvolveu um projecto pioneiro que unia contos, meditação e visualização criativa para crianças internadas.

É uma das autoras do livro” Histórias de Quem Conta Histórias” ed. Cortês e organizadora/diretora do Encontro Internacional de Narração Oral Um PORTO DE CONTOS, que teve sua primeira edição em Maio de 2011.

Estou certa de que todas as crianças e adultos que ouvirem a Clara se sentirão transportados para um Mundo de Fantasia.

É uma pessoa extremamente acessível e com um Sorriso que Encanta.

Por isso os espero no próximo dia 1 de Julho no auditório da GNR em S. Torcato.

Departamento Pré escolar

Manuela Vieira

Convite

“CONTOS DA CAROCHINHA”

O Departamento do pré escolar tem a honra de convidar todos os docentes do agrupamento a assistirem, no próximo dia 1 de Julho, à actividade “Contos da Carochinha,” que se realiza no auditório da GNR, em S. Torcato, com a profissional da área da expressão dramática, Clara Haddad.

A coordenadora:

Maria Manuela Vieira

SESSÃO DA MANHÃ 10H30M

SESSÃO TARDE 14H00M

NOTA: HAVERÁ DUAS SESSÕES POIS CADA UMA SÓ PODE TER 100 CRIANÇAS (MÁXIMO). O TEMA É IGUAL.

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Entrega de prémios - “BOOKPAPER” e “SPELLING CONTEST”


O grupo de Inglês do 3.º Ciclo vai proceder à entrega dos prémios referentes às actividades realizadas durante a Semana da Leitura – “BOOKPAPER” e “SPELLING CONTEST” - na próxima quarta-feira, 22 de Junho, pelas 14.30h, na Biblioteca da escola.
Relembra-se que os premiados são os seguintes:




“BOOKPAPER”
7.º C - Ana Rute Rodrigues Nº 1
Magda Freitas Nº 15
8.º A - Catarina Raquel Costa Nº 12
Helena Isabel Freitas Nº 16
9.º D - Ana Carolina Oliveira Nº 1
Joana Coelho Nº 12
“SPELLING CONTEST”
1.º - Ana Rafaela Fernandes - 7.º A
2.º - Claudina Costa - 7.º A
- C. Marcelo Ferreira - 7.º A
- Filipe Fernandes - 7.º A
3.º - Daniel Guimarães
- 7.º A
As professoras de Inglês do 3º Ciclo solicitam e agradecem antecipadamente a comparência de todos os premiados.

O Grupo de Inglês do 3º Ciclo

segunda-feira, 13 de junho de 2011

Novidades Portal AEVST


Caros colegas, o NSI informa que a nossa biblioteca (edita-me) foi actualizada com Ebooks, Newsletters, Filmes e álbuns fotográficos.

Educ@rtEspecial - Convite


O Agrupamento de Escolas do Vale de S. Torcato convida para o lançamento dos livros "Educ@rtEspecial" e "Comboio dos 7", da autoria dos jovens de Educação Especial, a frequentar a EB 2,3, distribuídos por diferentes turmas e anos de escolaridade.

Data: 16 de Junho
Horário: 17h 30m
Local: S. Mamede, Guimarães

segunda-feira, 6 de junho de 2011

Manuais adoptados 2011/2012


Lista de manuais escolares adoptados pelas Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas do Vale de S. Torcato: Clique para visualizar.

sexta-feira, 3 de junho de 2011

Experimentando energias


E eis-nos perante mais um dos impactos provocados pela explosão da energia da nossa Brigada! Surgem novas vontades: já sabem como poupar energia, agora querem perceber como ela se produz. E agora? Estes conceitos não são para alunos com outro tipo de capacidades? Não serão demasiado abstractos? Como fazer para os tornar “aprendíveis” para estes alunos, tão especiais? Agora que eles já se sentem protagonistas da sua própria aprendizagem, já não é possível entretê-los com abordagens infantilizadas, a fórmula “... para crianças” já não os satisfaz....

Uma vez mais, integrou-se, partilhou-se, expandiu-se: a energia levou-nos para outros espaços, com outros colaboradores e, no âmbito do “Espaço J” e numa perspectiva construtivista de ensino/aprendizagem, desenvolveu-se um conjunto de actividades experimentais com as diferentes fontes energéticas, relacionadas com as energias alternativas, no intuito de desenvolver capacidades cognitivas e relacionais com os alunos que protagonizam o “Educ@rtEspecial”.